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河南省会计行业中长期人才发展规划(2011-2020)
作者:财务处   来源:计划财务处    时间:2011-04-27   浏览: 人次

序 言

一、指导方针和总体目标

(一)指导方针

(二)总体目标

二、主要任务

(一)着力培养造就具有较强经营管理能力、能胜任大中型企事业单位工作的正高级会计师

(二)着力培养造就专业胜任能力强、具有国内行业认可度的注册会计师

(三)着力培养造就具有国内较高影响力的会计学术带头人

(四)着力统筹兼顾开发其他各类各级会计人才

三、主要政策措施

(一)加快河南会计领军(后备)人才培养

(二)进一步强化总会计师地位和职能

(三)大力开展先进会计工作者评选表彰工作

(四)强化会计专业技术资格考试考务管理

(五)加强会计从业资格管理

(六)完善会计人员继续教育制度

(七)推动会计行业产学研战略联盟

(八)重视会计人才培养基地建设

四、重点工程

(一)河南省会计领军(后备)人才培养工程

(二)大中型企事业单位高级会计师素质提升工程

(三)注册会计师行业做大做强人才培养工程

(四)现代农村会计人才支撑计划

五、组织实施

    (一)加强规划实施的组织保障

(二)健全规划实施的监控评估体系

(三)营造规划实施的良好社会环境

   

为加快中原经济区建设,实现人才强省战略,全面提升会计人才队伍整体水平,促进河南经济社会又好又快发展,根据国家《人才规划纲要》和财政部《会计行业中长期人才发展规划》及河南省“十二五”规划总体要求,制定本规划(以下简称《规划》)。

   

序 言

高素质的人力资源是建设中原经济区的根本保证。会计人才是我省高素质人力资源建设的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设,事关我省构建高素质的人力资源体系、强化人才支撑、建设中原经济区的大局,对于促进经济社会发展、推进我省会计改革与发展,具有重大而深远的意义。

改革开放以来,在省委、省政府的正确领导下,财政部门适应经济社会发展需要,大力推进会计人才队伍建设,取得了重大成果。一是会计人才队伍不断壮大。截至2010年底,河南省有67万持证会计人员,其中,具有高级职称的4500人;注册会计师行业1.2万从业人员中有4200名执业注册会计师。二是会计人才整体素质和专业水平稳步提高。会计人才整体素质较大改善,会计人才学历结构不断优化。通过全日制学历教育和在职教育,绝大多数会计人才具有专科及本科以上学历,并涌现出越来越多的会计硕士、博士。会计职业领域已从传统的记账、算账、报账为主,拓展到内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域。三是会计人才成长与发展的环境明显改善。随着人才强省战略的深入实施,会计人才在推动企事业单位现代化管理、提升企事业单位核心竞争力、引导社会资源合理配置、保障社会公众利益、维护经济安全和市场经济秩序等方面发挥着越来越重要的作用。四是会计人才管理体制初步理顺。首先,在会计人才行政管理体制上形成了省、市、县财政部门分级负责的会计人才行政管理格局,为会计人才成长搭建了完善的服务体系。其次,在会计人员培训教育管理体制上,形成了多所财经会计类大中专院校、各级中华会计函授学校和地方各级会计培训机构立足本职岗位、分工协作,共同推进会计人才培养工作的管理格局。同时,我们也应清醒地认识到,当前我省会计人才发展的总体水平同国内较为先进省份相比仍存在一定差距,与我省经济社会发展需求相比还有一些不相适应的地方,主要是:会计人才队伍的整体水平有待提高;高层次复合型会计人才缺乏;会计人才结构和布局不尽合理;会计人才管理水平亟待提高;会计人才发展的体制机制有待完善;会计人才市场管理有待加强;会计人才缺乏合理有序的流动等等。

未来十年,是我省顺利实现经济转型、全面建成小康社会、建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴的重要时期,也是我省会计行业发展的重大机遇期。我们要认真贯彻《规划》,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,抓住机遇,迎接挑战,统筹规划,深化改革,重点突出,整体推进,不断开创会计人才工作新局面。

一、指导方针和总体目标

(一)指导方针

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,根据我省经济社会发展要求,遵循人才发展规律,大力推进会计人才战略,健全会计人才发展体制机制,优化结构和布局,创新培养使用模式,形成育才、聚才、用才的良好环境和政策优势,以打造高层次会计人才为重点,统筹推进各类别、各层级会计人才队伍建设,为我省经济社会健康发展提供坚实的会计人才保障。

当前和今后一个时期,会计人才发展的指导方针是:服务发展,以用为本;健全制度,创新机制;高端引领,整体开发。

服务发展,以用为本。把促进经济社会发展作为我省会计人才队伍建设的根本出发点和落脚点,围绕我省“十二五”规划和中原经济区建设总体要求确定会计人才队伍建设任务。坚持科学发展以人为本,人才发展以用为本,把用好用活人才作为会计人才队伍建设的重要任务,积极为会计人才拓展事业和实现价值提供机会和条件,并用经济社会发展成果检验会计人才队伍建设成效。

健全制度,创新机制。把深化改革作为推动会计人才发展的根本动力,建立健全与社会主义市场经济体制相适应、有利于科学发展、体现会计人才价值的会计人才发展体制机制,进一步完善会计人才建设各项制度,营造会计人才发展的宽松环境,最大限度地激发会计人才的创造力。

高端引领,整体开发。以省内会计领军(后备)人才工程为重要平台,培养造就一批具有国际视野、知识结构优化、实践经验丰富、创新能力突出、职业道德高尚的高层次会计人才,带动会计人才队伍整体发展。统筹各类别、各层级会计人才资源开发,培育会计人才爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、参与管理的会计职业道德精神,实现会计人才队伍全面协调健康发展。

(二)总体目标

2020年,我省会计人才发展总体目标是:培养和造就一支规模大、素质高、结构优、竞争优势明显、勇于创新、乐于奉献的具有国内一流水平的会计人才队伍,为我省实现中原崛起奠定会计人才基础。

——会计人才资源总量稳步增长50%,队伍规模不断壮大,较好地满足中原崛起发展需要。

——会计人才素质进一步提高,会计人员中受过专业教育的比例达到80%以上;涉及会计审计实务、会计理论研究和会计管理等方面的各类别高级会计人才总量增长一倍。

——会计人才的分布、层次和类别等结构趋于合理。继续增加各类别初、中级会计人才在会计从业人员中所占比重,力争使各类别高、中、初级会计人才比例达到10:40:50,会计人才队伍结构进一步优化。

——会计人才竞争优势明显增强,人才规模效益显著提高。面向涉及国计民生、国家安全、高新技术、金融保险等重点领域的大型企事业单位和大型会计师事务所,争取用10年左右的时间,着力培养造就200名省内会计领军人才(其中:企业类100名、行政事业类40名、注册会计师类40名、会计学术类20名)、200名正高级会计师、8000名执业注册会计师,高级会计师的数量达到10000人、会计师总量达到100000人,担负全省会计行业的领军重任。

二、主要任务

(一)着力培养造就具有较强经营管理能力、能胜任大中型企事业单位工作的高素质、复合型、国际化的正高级会计师。大中型企事业单位具有较强经营管理能力的正高级会计师,必须精通财会业务、熟悉市场规则,掌握金融、法律、内部控制、信息技术等相关专业知识,具有国际视野,能参与战略经营和管理决策、随时把握行业发展趋势、能够解决单位复杂经济问题。到2015年,新增大型企事业单位具有较强经营管理能力的正高级会计师100人;到2020年,在2015年的基础上再新增100人。

(二)着力培养造就专业胜任能力强、具有国内行业认可度的注册会计师。全面贯彻《国务院办公厅转发财政部关于加快发展我国注册会计师行业若干意见的通知》(国办发【200956号)和《河南省人民政府关于加快发展我省注册会计师行业的实施意见》(豫政【201044号)精神,加快注册会计师行业人才培养、使用,努力形成领军人才辐射带动、优秀人才奋力拼搏、潜在人才不断积聚、行业队伍人才济济、充满活力的生动局面,为我省注册会计师行业提供强大的人才资源保障。到2015年,培养造就20名具有国内认可度的注册会计师;到2020年,在前5年的基础上再培养造就20名。

(三)着力培养造就具有国内较高影响力的会计学术带头人。具有国内较高影响力的会计学术带头人,必须具备突出的学术研究能力和完备的知识结构,能够在国内学术领域占有一席之地。通过会计理论高层次人才培育,促进会计理论和会计教育持续繁荣发展。到2015年,新增会计学术带头人10人;到2020年,在2015年的基础上再新增10人。

(四)着力统筹兼顾其他各类各级会计人才的培养。从我省会计人才的结构现状和未来发展趋势看,在短时间内,其他各类各级会计人才仍然将占我省会计人才总量的较大比重。他们具有数量多,分布广的特点。要加快其他各类各级会计人才的培养,为单位会计基础管理提供充足的人才资源,形成不同类别和层级会计人才的合理布局,为高级会计人才提供重要储备。要突出重点,兼顾一般,在着力培养高级会计人才的同时,重视会计从业人员、会计初中级人才的培养,促进会计人才资源结构优化、布局合理,努力打造一支职业道德水准高、业务娴熟、技能综合、职业判断能力强的会计人才队伍。到2020年全省各类会计人才总人数达到100万人,形成高级会计人才2.5万(包括高级会计师和注册会计师)、中级会计人才10万、初级会计师人数15万人的结构合理、层次优化的新局面。

三、主要政策措施

(一)加快我省会计领军人才培养。会计领军人才是高级会计人才中能够发挥引领和辐射作用的高端会计人才,是会计事业发展壮大的重要推动力量。河南经济社会的快速发展迫切需要区域性的会计领军人才。财政厅要着眼于加快我省会计领军人才培养,按照财政部《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》、《河南财政厅关于加强会计人才培养实施意见》要求,创新会计领军人才选拔机制、培养机制、淘汰机制、使用机制,使高端会计人才培养成为长效机制和永久性政策措施。加强与各部门的协调与配合,推动会计领军人才培养与会计专业技术职称(职务)制度、会计专业学位教育制度的有机衔接,选拔优秀的省级会计领军人才进入国家领军人才培养项目,积极探索与用人单位建立会计领军人才联合培养机制,让用人单位给领军人才提供更广阔的发展舞台。

(二)进一步强化总会计师地位和职能。总会计师是单位主管经济核算和财务会计工作的负责人,承担着经济预测、决策、控制、分析等工作,应当具备战略规划、资本运作、财会、金融、法律等专业水平和管理能力。要进一步强化总会计师职能,提升总会计师地位,保证总会计师职能作用有效发挥。大中型企业应当设置总会计师,设置总会计师的企业不得设置与其职权重叠的副职。积极推动行政事业单位设置总会计师。探索建立科学的总会计师评价体系,完善总会计师评价标准,结合实施大中型企事业单位总会计师素质提升工程,开展总会计师资格认证,为用人单位科学选聘总会计师提供制度保障。

(三)大力开展先进会计工作者评选表彰工作。开展会计人员评选表彰工作不仅有利于营造充满活力、富有效率、更加开放的人才制度环境,而且有利于激励广大会计人员忠于职守、诚实守信、坚持准则、廉洁奉公、求实创新、勇创佳绩,更好地参与我省经济社会建设。按照《中华人民共和国会计法》和《全国先进会计工作者评选表彰办法》,严格评选程序,创新评选方法,积极推动会计人员评选表彰工作引向纵深,努力将会计人员评选表彰与国家级、省级劳动表彰奖励相衔接。建立健全一整套分工明确、权责清晰、科学合理、衔接有序的省级会计先进工作者评选表彰制度,在一般会计人员、总会计师(含财务总监)、注册会计师、会计理论工作者、会计管理工作者等五个系列分类组织实施。通过开展全方位和经常化的先进会计工作者评选表彰活动,在全社会形成良好的会计人才培养、成长环境。

(四)强化会计专业技术资格考试考务管理。考试作为选拔评价会计专业技术人才的重要手段,必须严格考试考务管理,要继续完善会计专业技术资格相关的各项管理制度,强化会计专业技术资格考试考务管理,继续推进信息化建设,严厉打击高科技考试舞弊等违纪违规行为,确保会计专业技术资格考试的科学性、公正性。

(五)加强会计从业资格管理。会计从业资格是依法对从事会计工作的人员实行的市场准入制度。根据《中华人民共和国会计法》和《会计从业资格管理办法》,从事会计工作的人员应当具备相应的专业基础知识,通过严格考试取得会计从业资格。要加强会计从业资格管理,依据会计人员的知识结构和能力框架要求,继续实行会计从业资格考试统一大纲、统一题库、统一标准。要加快推进会计从业资格无纸化考试,提高会计从业资格考试的公正性、科学性。要重视会计人员信息化管理平台建设,强化各类别、各层级会计人员的科学化精细化管理。加大会计市场监管力度。

(六)完善会计人员继续教育制度。会计人员继续教育是实现会计人员知识更新、能力提升的重要制度安排。要根据《会计人员继续教育规定》,严格会计人员继续教育学时制度,创新和丰富会计人员继续教育内容和手段,积极引入远程网络化教学等现代化培训方式。要采取评估、考核、备案、公示等有效措施,加强对会计人员继续教育施教机构的管理,严厉打击施教机构乱收费、乱办班、虚假培训等行为。

(七)推动会计行业产学研战略联盟。产学研战略联盟是培养应用型会计人才的重要途径。各级财政部门要推动建立以用人单位为主体、以市场为导向的产学研战略联盟。鼓励和促进专业院校与用人单位紧密合作,积极实施会计后备人才培养计划,推广以院校教学为主体、以单位实践为补充的会计人才培养模式。企事业单位、会计师事务所应当履行社会责任,搭建会计人才培养平台,推动培养应用型会计人才。

(八)重视会计人才培养基地建设。会计人才培养基地是实施会计人才队伍建设工程的重要场所。要重视会计人才培养基地建设,争取利用5年的时间与省内高校合作筹建省级会计人才培养基地。并通过优化管理体制,提升教学能力,充实师资队伍等手段,争创国内一流会计人才培养基地。

四、重点工程

(一)省级会计领军人才培养工程。2020年,培养200名左右的省级会计领军人才,担当会计行业领军重任。其中,着眼于提高大中型企业经营管理水平,培养造就100名高素质、复合型、具有国际视野的高级企业类会计领军人才;着眼于提高行政事业单位现代化管理水平,推进财政科学化精细化管理,培养造就40名高素质、复合型、具有较高水平的行政事业类会计领军人才;着眼于加快我省注册会计师行业发展,培养造就40名高素质、复合型、具有国内行业认可度的注册会计师类会计领军人才;着眼于丰富我国会计理论体系,培养造就20名高素质、复合型在国内会计学术界具有一定影响力的学术类会计领军人才。

(二)大中型企事业单位高级会计师素质提升工程。着眼于全面提升大中型企事业单位高级会计师的能力素质,促进大中型企事业单位进一步提高现代化经营管理水平。要充分利用我省高校培养高层次会计人才的教学资源优势,利用10年的时间,对全省所有大中型企事业单位的高级会计师开展轮训。

(三)注册会计师行业做大做强人才培养工程。全面落实国办56号和豫政44号文件精神,力争通过5年的时间,我省形成5家左右年收入超过2000万元的会计师事务所,30家左右年收入500万元以上的会计师事务所,以及100家左右服务特色突出和能够提供精专优服务的较小规模会计师事务所。通过制定和实施注册会计师行业人才战略规划,有计划、有步骤地培养造就一大批适应行业发展要求的高素质、复合型、国际化人才。通过学历教育与继续教育相结合、岗位练兵与脱产集训相结合、理论研究与实战锤炼相结合、境内学习与境外深造相结合、自主培育与合理引进相结合等方式,全面提升会计师事务所执业人员的职业道德水平和专业胜任能力。

(四)现代农村会计人才支撑计划。着眼于深化农村村务公开和民主治理工作,提高农村会计信息质量,加强农村“资金、资产、资源”管理,扎实推进村级会计委托代理服务。充分利用中华会计函授学校培训平台,有计划、分阶段、分层次地组织开展支农惠农财政、会计政策培训。抓好农村集体经济组织会计人员的持证上岗和完成年度继续教育工作。根据农村经济形势变化和要求,及时对主要村干部、村民理财小组成员和村级会计委托代理服务机构代理会计、负责人进行轮训。

五、组织实施

(一)加强规划实施的组织保障。在省政府人才工作协调小组的指导下,财政厅负责统筹协调《规划》的组织实施工作。各地财政部门应当以《规划》为指导,结合实际,编制本地区、本部门、本系统会计人才发展具体实施办法。各用人单位应当重视会计人才队伍建设,制定本单位会计人才发展规划,为会计人才成长提供必要的平台和经费支持,切实发挥会计人才作用。

(二)健全规划实施的监控评估体系。财政部门和会计人才用人单位要建立《规划》实施的过程跟踪、执行监督、信息反馈机制和定期评估制度,对实施情况进行监控和指导;要根据反馈信息以及《规划》评估和监控情况,对实施中发现的新情况、新问题,及时采取切实有效措施,确保各项任务和要求落实到位。

(三)营造规划实施的良好社会环境。各地各部门应大力宣传国家人才工作的重大战略思想和方针政策,宣传《规划》的重大意义、指导方针、目标任务、政策措施、重大工程,宣传实施中的典型经验、做法和成效,形成全社会关心、支持会计人才发展的良好氛围。

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